哲学 シェルドレイクの形態共鳴理論とは何か？科学と疑似科学の境界を探る
形態共鳴理論を問い直す—境界科学から見る知識の集合性と進化導入：科学の境界に存在する問い現代科学はその方法論的厳格さによって多くの進歩をもたらしてきたが、同時にその枠組みから外れた現象や理論は「疑似科学」として周縁化されることも少なくない。...
哲学
哲学 哲学 かつて疑似科学とされた知識が「科学」になるまでの境界はどこにあるのか？
第10部：シェルドレイク理論と現代科学—対話の可能性前回の第9部では、形態共鳴理論の社会学的応用可能性について考察し、集合意識の形成メカニズム、社会的臨界質量の概念、文化的パターンの伝播プロセスなどを探究した。本稿では視点を変え、シェルドレ...
哲学 デジタル時代の集合知とパターン共鳴：ネットワークが生む社会の臨界質量
第９部：社会変革と形態共鳴—臨界質量による集合意識形態場と社会変化の力学—序論前回の第8部では、形態共鳴理論の科学的検証方法について探究し、シェルドレイクが提案した実験アプローチの方法論的課題を批判的に検討するとともに、より厳密な検証プロト...
哲学 境界知の科学的検証：厳密性、再現性、透明性をどう確立するか
第８部：形態共鳴実験の未来—検証方法の革新科学的方法と境界知の対話—実証への道「主流科学と境界科学の対立は、方法論の問題に帰着する」—哲学者カール・ポパーのこの洞察は、形態共鳴理論の科学的検証という課題の核心を突いている。前回の第7部では、...
哲学 治癒の場としての伝統医療と情報医学による非局所的ヒーリング
第７部：治癒の場としての形態場—医療への応用情報と物質の交差点—治癒の新たなパラダイムを探る「病気とは何か」「治癒とはどのように起こるのか」—これらの根源的な問いは、医学の歴史を通じて様々な答えを生み出してきた。前回の第6部では、形態共鳴理...
哲学 なぜ集合的学習で知識習得が効率化する可能性があるのか
第６部：形態共鳴と教育革命—集合的学習の可能性集合的知の海を泳ぐ—学習の新たなパラダイムへ「誰かが学んだことは、他者の学習をも容易にする」—この直感的に理解できる命題が、教育の領域で科学的に検証される可能性が開かれつつある。前回の第5部では...
哲学 脳外記憶と集合的学習：ユング集合無意識・シェルドレイク形態場が教育に示唆するもの
第５部：集合無意識と形態場—ユングとシェルドレイクの対話心と物質を越える集合的記憶の探究「記憶はどこに存在するのか」—この一見単純な問いが、20世紀の思想史において革命的な二つの理論を生み出した。一方は心理学者カール・グスタフ・ユングが提唱...
哲学 非局在性を探るバイオフォトンは物理的基盤に『鳴り』えるか？
第４部：量子物理学と形態共鳴—非局所性の視点からイントロダクション：不可分の全体性を探る二つの道二十世紀の物理学は、私たちの実在観を根本から変革した。量子物理学の発見は、ニュートン以来の決定論的・機械論的宇宙像を揺るがし、実在の根底に非局所...
哲学 仏教、道教、インド哲学における集合的記憶：科学の東西対話
第３部：東洋思想と形態共鳴—古来の知恵との共鳴点イントロダクション：東西思想の創造的対話科学と霊性。物質と意識。分析と統合。西洋と東洋。これらの二項対立は近代以降の知の世界を特徴づけてきた。しかし現代において、この二元論的枠組みを超える統合...
哲学 「形態共鳴理論」の境界科学なのか？還元主義・全体論の対立
第２部：科学哲学からみた形態共鳴—パラダイムシフトの可能性イントロダクション：科学革命の境界で科学の本質とは何か。どのような知識が「科学的」と呼ばれるのか。そして科学の境界はどこにあるのか。ルパート・シェルドレイクの形態共鳴理論は、これらの...